Zdecydowana większość ludzi kojarzy przedszkole przede wszystkim z beztroską zabawą i swoistym przygotowaniem do nauki szkolnej. Warto jednak pamiętać, że przedszkole to także nauka, aczkolwiek w nieco innym wymiarze. Zamiast podręczników i zeszytów ćwiczeń maluchy poznają świat poprzez zabawę, ucząc się jednocześnie współpracy w grupie, samodzielności i kreatywności. Dzieci z natury są ciekawe świata, interesuje je nie tylko najbliższe otoczenie, ale także przeszłość i przyszłość. Dzieciństwo to najlepszy czas na rozwijanie wyobraźni i korzystanie z marzeń. Słuchając lub oglądając bajki dzieci często utożsamiają się z bohaterami, wspólnie z nimi przeżywają przygody, niekiedy wręcz próbują naśladować ich zachowania. Dlatego istotną rolę odgrywa tematyka przedstawianych maluchom tekstów, które powinny być całkowicie pozbawione przemocy i agresji, zarówno fizycznej, jak i słownej. Warto podkreślić, że przedszkolaki chętnie słuchają bajek współczesnych, jak również uznanych za klasykę. Należy jednak pamiętać, że możliwości percepcyjne kilkulatka są na etapie rozwoju, maluch ma prawo nie rozumieć wielu słów i faktów, a także ma prawo zadawać wiele pytań, niekiedy bezsensownych i śmiesznych. Poważne traktowanie dziecka przynosi bardzo pozytywne efekty w procesie wychowawczym, ponadto pozwala maluchowi zrozumieć otaczający go świat. Fakt ten widoczny jest także podczas zabawy. Wiele gier i zabaw grupowych, zwłaszcza z elementami ruchowo – muzycznymi, uczy współpracy w grupie, negocjowania, empatii, kreatywności i asertywności jednocześnie. Co prawda dla kilkulatka pojęcia te są niezrozumiałe, nie mniej jednak dziecko uczy się, jak należy postępować, co wolno, czego nie wypada, a co jest całkowicie zakazane. Często można spotkać się ze stwierdzeniem, że zachowania maluchów to lustrzane odbicie świata dorosłych. I przyznać należy, że jest w tym stwierdzeniu dużo racji, gros dzieci obserwując zachowania rodziców, starszego rodzeństwa tudzież innych znajomych osób, stara się postępować bardzo podobnie. Faktem jest, iż nie zawsze są to postawy godne pochwały, dlatego też należy niwelować niewłaściwe zachowania kilkulatków tłumacząc im, dlaczego pokreślone zachowanie jest nieodpowiednie.